唐和平：从“要我安全”到“我要安全”的转变 ----安全意识提升培训课纲

从“要我安全”到“我要安全”的转变

----安全意识提升培训课纲

课程背景:

你安全吗？他安全吗？我们今天安全吗？明天是安全的吗？

目前在我国安全事故不断，通过对各类事故原因的统计发现，人为的因素占事故原因的百分之九十多，为了进一步加强员工安全意识，促进员工干安全事，做安全人，当本质安全型员工，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全理念，真正把企业文化贯穿到安全意识教育活动中来。

请跟随唐老师一起进入《安全意识提升课程》全面学习了解事故的至因理论，熟悉事故原因中人为因素所占份量，并使参训人员了解如何克服一些导致事故发生的人为因素，并从三违行为害了谁？做好安全谁受益来讲述安全意识的重要性，以及如何来提高安全意识。

课程大纲:

一、事故的启示

Ø从一起安全事故的事故分析说起；

Ø事故的直接原因；

Ø事故的间接原因；

Ø事故中受到处理的人员；

二、事故致因理论²冰山理论

²近期事故的报告

²想一想：为什么有的人一生平安？有的人事故不断？

²有效措施

²引起深思的问题？我们靠什么生存？

²安全实践三大法则：安全知识胜于安全设施 ，安全意识强于安全知识 ，安全意愿优于安全意识 ；

²最后共勉的几句话：意识决定出路。

三、安全意识的概念²安全意识的定义：

²所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。

²安全意识的表现形式：

²“安全第一”意识 ，“预防为主”的意识 ，遵守法律法规意识，自我保护意识；

²时下多数人的安全意识：

²与己无关论，经验论，事故难免论；

²从现实角度来考虑几个问题：

²违章究竟害了谁？安全是为了谁？自我安全意义的四个阶段， 搞好安全，谁受益？安全与其他的关系

四、如何提高安全意识

²各安全管理阶段与事故的关系；

²安全意识与安全行为及安全保证之间的关系；

²如何提高安全意识之一，视安全为需要，提高自我安全意识；

²如何提高安全意识之二，企业员工，学习规程和电力安全技术是提高安全知识水平最直接

²如何提高安全意识之三，“安全活动”是预防事故的有效措施，是班组安全管理的重要内容。

²如何提高安全意识之四，“班前会”是安全管理中的一项