成永亮:班组长现场管理技能提升发表时间:2020-11-18 11:41 班组长现场管理技能提升 讲师:成永亮 课程对象 1、行业班组人员 2、现场管理人员 3、行业储备干部 课程时间 2---3天 pm8:30—11:30 pm14:30-17:30 课程形式 讲授法,讨论法,视频法,游戏法,电影法 课程纲要 第一单元 生产安全知识讲座 1 安全意识的培养 1、视频资料----不该发生的悲剧 2、案例分析 3、电力事故发生的原因分析 1 安全心理学基本理念 1、交叉理论 2、海因里希法则 3、HH惊吓提案 1 安全管理常用工具---KYT 1、概念介绍 2、KYT实施的具体步骤 3、实施注意事项 4、实际案例演练 1 安全管理常用工具---JSA 1、概念介绍 2、KYT实施的具体步骤 3、寻找隐患注意---人,机,料,法,环,尤其是环境 4、找寻解决方案,不应多用“堵”的办法 5、实际演练 1 习惯性违章的成因及其预防措施 1、成因一:混淆偶然和必然 2、成因二:自我认知层面的误区 3、成因三:领导式习惯性违章 4、通过安全文化提升 5、通过设备的安全性能提升 第二单元 阳光心态素养 1 谁按下了中国人的“快进键” 1、 现在的世界怎么了,全球经济怎么了 2、 中国人都在“忙”每个人都在忙 3、 我们的“快进键”到底被谁按下了 4、 一线城市,和二,三线城市人员情况对比 5、 最“悠闲”的城市的心声 1 我们有理由不开心,不快乐吗 1、人为何会有烦恼 2、2012年地球的眼泪 3、“他们”的心声,让我们听听 1、 “2013”我们看过还需要烦恼吗 5、我们有理由不开心,不快乐吗 1 谁按下了中国人的“快进键” 1、 何为阳光心态 2、 关于阳光心态的三则故事 3、 寻找那些令我们不开心,不快乐的因子 4、 心态的力量很重要,阳光心态,是一种对生活的态度 5、 锻造我们的阳光心 第三单元 班组长管理方法和技巧 1 班组现场管理应该达到的六化 1、目视化 2、规划化 3、傻瓜化 4、动态化 5、活性化 6、人性化 1 班组建设的目标 1、工作内容指标化 2、工作要求标准化 3、工作步骤程序化 4、工作考核数据化 5、工作管理系统化 第四单元现场管理与5S管理 1 视频引入6S概念建立 1、 企业推行6S前的问题陈述 2、 6S概念的建立 3、 6S简单工具的介绍 1 1S—整理 1、 含义 2、 推行重点 3、 区分必需品和非必需品的标准 4、 互动环节 1 2S----整顿 1、 含义 2、 推行重点 3、 标示化管理 4、 颜色管理 5、 防错法管理 6、 安全宣传看板 1 3S----清扫 1、含义 2、清扫的推行重点 3、清扫和打扫卫生的区别 4、互动环节 1 4S----清洁 1、含义 2、推行重点 3、清洁的标准化 1 5S----素养 1、含义 2、推行重点 3、推行的具体步骤 第五单元 班组安全与风险管理 1 安风体系框架与原理 1、什么是安全生产风险管理体系 2、安风体系的建立过程 3、风险管理模式 4、安风体系组成 5、安全生产风险管理的PDCA循环 6、安风体系与规范化 1 安风体系的运作机制 1、安风体系的运转内容 2、风险结果的应用(电网、设备、作业、环境和职业健康风险评估结果) 1 风险管理常用工具 1、KYT 2、JSA 1 安全生产风险管理体系建立实施过程 第六单元 班组文化和制度建设 1 何为企业文化 1、企业文化的定义 2、企业文化不是什么 3、企业文化的四个维度 1 班组文化的提炼 1、企业文化的分解 2、形式—行事—习惯 3、形式的组成 4、长期的形成 5、文化的引导 1 班组文化的塑造 1、员工永远是看着班组长的行动的 2、摒除无权之权的建立 3、没有笨的员工,只有不会管理的主管 4、长期的沉淀
下一篇忻宏伟:国网战略解读
|